一笑而过- -| 回首页 | 2005年索引 | - -我要从南走到北,我还要从白走到黑

洪水猛兽中的人性美- -

                                      

在灾难面前,生命是那么的脆弱,我们随时都将撒手远离而去,但恰恰因为这样的危机关头,生死之线,才最能体现人性的伟大与崇高,就如同这位年轻的沙宪晶老师。洪水再汹涌,吞噬所有,也冲不垮沙宪晶的信念,淹没不了她的信念,她两只胳膊上刚刚愈合的伤口,就是最好的见证。

沙宪晶,黑龙江省沙兰镇沙兰中心小学四年一班班主任,在这场无情、凶猛的洪灾中,她带领着她的29名学生,与洪水顽强对抗,完成了战胜灾难的巨大考验。没有她的个人贡献,没有她的道义、信念、良知和责任感,将保不住这20多个孩子的生命,但她却说,“作为老师,灾难来临老师救学生是应该的事,我现在非常难过,觉得自己没能尽到保护好每个学生的责任,因为还是有孩子离开了我们。”

沙宪晶永远也不会忘记这场洪灾留给她的记忆。让我们重回灾难之中,看看这位年轻的老师如何在洪灾中高扬她的旗帜,展示她临危不惧、坚强不屈的人性之美。

瞬间,学校的操场就成了一片汪洋。沙宪晶赶紧把学生们叫回来。形势危急,沙宪晶冷静地告诉学生们,“全都站到桌上去。”有一名个子矮的学生吓慌了,上不去,沙宪晶腾出一只手将她拽到桌子上。她大声地问学生:“同学们,你们都站到桌子上了吗?”学生齐声回答:“站好了!”这时,突然有几个学生喊:“老师!老师!”沙宪晶问:“怎么了?”“水都到你的腰了!”沙宪晶一低头,这才发现水已淹没她的胸口。

虽然水没过了沙宪晶的腰,但她仍然保持镇静,“同学们快点,把旁边的椅子都放在桌子上面去,你们都站到椅子上面。”这时候,她才爬上桌子,抱着小一点的孩子往椅子上放,她继续喊,“同学们,你们站稳没有?快点儿,临近的同学互相帮一帮,快点儿,都上去!”

有时候比灾难更可怕的是我们面对灾难时的软弱。沙宪晶的镇静自若给被困于洪水之中的学生们一剂安定,一颗颗柔弱的心在沙宪晶的指挥下壮大起来。

突然,门口涌进一股巨浪,一下子把全班学生冲倒了。沙宪晶跌倒在水中,她马上又站起来,大声喊:“靠窗的同学站到窗台上去,中间的同学每人抓住一样东西!你们千万不要撒手,抓住了千万别动!”学生们还是慌乱不止,沙宪晶就大声喊:“同学们,有老师在这儿,千万不要害怕!”她一遍一遍地重复着:“听老师说,一定要抓住椅子或者桌子,千万不要动,也别撒手,一动桌子就会翻过来,就会溺水!”她还连续地问:“抓住没有?”学生们说:“抓住了!”不一会儿,学生们安静下来了。可是水还在呼呼地往上涨,已经没过站在窗台上的孩子的腰了。只听站在窗台上的孩子喊:“老师,我们抓不住啊!怎么办?”窗台上站着的学生又没有地方把,直要往下滑。 

沙宪晶迅速蹬上窗台,用胳膊击碎最顶部的玻璃,她的手、胳膊顿时被玻璃划得鲜血直流,被冷水一激,钻心地痛,但她全然不顾,一把扶着孩子的手抓住窗框,安慰学生:“一定要抓住,不能松手!”

灾难中的沙宪晶越挫越勇,她始终坚持一个信念:救人。她不惜身体的伤痛,全力保护学生的性命。这是她作为老师的职业道德,更是她人性中勇于担当的责任与使命。

就在她的侧面,一个体质差的小女孩,手慢慢地松开了,顺着窗户往下滑。沙宪晶立即伸出一条腿,顶住了小女孩的身体。这时,又有一个胖男孩抓不住椅子,向下沉,沙宪晶又伸出一只手,死死地拽住小男孩。足足拽了20分钟后,沙宪晶坚持不住了,拉过两把椅子放在两个胳膊下增加浮力,可这个小男孩太沉了,沙宪晶就用另外一只脚勾住一把椅子,垫在小男孩的屁股下,小男孩终于不再下沉,托住了。她不忘指挥教室中间的学生,一个学生抓住灯管,另一个学生紧靠墙角。她不断地说:“孩子们,一定要坚持住,救援人员马上就会到的!”为了让学生们保持体力,她不再让他们说话。

洪水越凶猛、狰狞,越彰显沙宪晶的机智与人格魅力。这边洪水呲牙裂嘴地试图吞灭所有生命,那边沙宪晶想尽各种办法,挽救了一个又一个的学生。

水渐渐消退,沙宪晶终于挺不住了,全身抽搐起来,一头栽在窗台边的水里……

在这场近一个小时的拼搏中,沙宪晶没有流过一滴眼泪,她一心系于学生,绝不能露出丝毫的柔弱与害怕,她要比所有的学生们都坚强,她要用她的信念告诉他们,战胜灾难,活下去。当她在医院醒来,知道还是有学生离去时,她失声痛哭。

- 作者: 梨芳香 访问统计: 2005年06月17日, 星期五 21:47 加入博采

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- 评论人:龙香   2005-10-14 17:32:05   

老道的评论让人深思!

- 评论人:老道   2005-06-20 17:35:11   

很遗憾,不仅仅遗憾灾难的发生,也遗憾你的这篇文章,你的描述很详细,但这次灾难有几个人活了下来?活下来的也都是几个命大的被吓傻了的孩子,他们怎么可能描述得这么详尽?那这些你又是怎么知道的呢?当然是所谓的新闻,是社会主义式的宣传,让我们在这种所谓的阳光下自我感觉良好的生活着,这次灾难一共死了一百多学生,老师有几个?死的这一个的真正的死因也不一定就象你所听到的那样,灾难关头老师们都在干什么?去了哪儿?就象克拉玛依的大火,面对死神的威胁,老师一句“领导先走”,结果几十位领导毫发无损,换来的是几百个幼小生命的凋零,领导先走,领导走完了?当然轮到老师了,最后才能是学生,这就是我们从小到大被灌输的思想和习惯,麻木,乖巧,没有思想没有个性,盲目的崇拜着别人为我们树立的神灵和偶像,经历着一个又一个造神运动而不知其所以然,这样的事件带给我们的又怎么能是一个被牵强树立起来的教师所能敷衍的?
面对灾难,我们的总理会落泪,第一次,落泪,第二次,落泪,第三次,落泪……总理啊,你是在哭死难的亡灵还是在哭你的无能?我们需要的是解决问题的人,不是吊孝时的孔明,面对着一次次的灾难你应该愤怒而不是落泪,你手下的人是怎么解决这些事情的,哭能有什么用,如果你再不愤怒,中国人就都要哭了。
这次灾难如果没死这么一个老师,又会怎样呢?没关系,还会有人被树立起来,社会主义的解决办法嘛,这次灾难消息被封锁,如果没有网络会是什么样?不敢想象,要感谢网络,虚拟的世界给了我们一个真实的答案,讽刺啊,这是我们的《新闻联播》永远也无法想比的。
我不哈美,但布什的一句话我很欣赏“把领袖关到笼子里来领导大家”,我们呢,我们是被别人关到笼子里,还激情高涨地赞美着笼子外领导我们的人……

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